Activitat d’ampliació: Com seria la teva ciutat sostenible ideal?
Introducció
En el següent blog hi pots trobar informació d'ampliació sobre diferents característiques de les ciutat intel·ligents:
Generació distribuïda.
Smart Grids.
Smart Metering.
Smart Buildings.
eMobility.
Smart Citizens.
Font: Revista Input http://input.es/analisis/diagnostico-de-la-smart-city/)
Activitat
El Repte
Com seria la teva ciutat ideal?
Cada grup sou una empresa diferent especialitzada en disseny d’smart cities i la vostra ciutat us ha encomanat la tasca de presentar una proposta de ciutat intel·ligent sostenible. Com seria la teva ciutat ideal?
En grups, dissenyeu una proposta de ciutat intel·ligent, ecològica i sostenible amb usos de diferents energies, donant-li importància a les renovables.
Al final del projecte, es designarà quina empresa ha estat la guanyadora del concurs que ha convocat la ciutat per fer realitat el projecte.
Metodologia
PBL en grups en 4 sessions + treball a casa (individual i en grup).
Què s’ha d’entregar
Cada grup ha de realitzar una memòria en format digital amb alguna eina que permeti el treball col·laboratiu en grup (word al drive, blog,..), és a dir, s’haurà de documentar des del principi tot el procés fins que hàgiu aconseguit solucionar el problema. El portafoli ha de contenir:
a) Portada
b) Índex
c) Introducció: resumir el treball que s'ha fet i reflectir què heu après.
d) Disseny de la ciutat en un mapa i mapa conceptual.
d) Documentació del procés i la solució adoptada. Per documentar el treball, podeu utilitzar totes aquelles aplicacions i eines digitals que considereu millors per mostrar la vostra feina.
i) Autoavaluació grupal i reflexió del treball com a grup:
Què ha aportat cada membre al grup?
Quins errors hem comès?
De què podem estar orgullosos?
Quins errors hem comès com a grup?
Què demanaria als membres del grup en el proper projecte?
g) Material consultat: pel·lícules, llibres, enciclopèdies, revistes, webs, etc.
h) Altres comentaris personals.
i) Rols i tasques assignades a cada alumne.
Al final, cada grup ha fer una presentació oral en grups davant la resta de la classe.
Temporització
A casa (treball individual)
Tria 1 d'aquests temes i fes un mapa conceptual dels continguts apresos. Cada component del vostre grup de treball haurà de triar un contingut diferent del qual serà l'expert.
1ª sessió
Pluja d'idees de cada grup. Recollim al grup aula la pluja d'idees aportades per tots els grups: Què sabem?
Aspectes a tenir en compte en el disseny. Què necessitem saber i investigar?
Cada grup realitza un llista amb els temes creuen que han d'investigar a casa.
2ª, 3ª sessió
Cada grup realitza un esquema o mapa mental amb els aspectes que volen incloure a la ciutat.
Treball en grups a classe per desenvolupar el projecte. Treball a classe en la memòria del projecte i resolució de dubtes. Es tracta de documentar des del principi tot el procés d'aprenentatge que hagis seguit per aconseguir solucionar el problema. Treballeu cooperativament, repartint tasques i decidir on buscar informació. Treballar cadascú en la part assignada. Cal buscar, organitzar, analitzar i interpretar tota la informació possible i pensar la millor manera per presentar-la a la resta dels membres del grup. Poseu en comú els resultats de la cerca o les idees que tingueu. Aportar el nou que hàgiu après per incorporar-ho al projecte.
El que falti per fer, caldrà acabar-ho a casa.
4ª sessió
Exposicions orals (10 minuts). Es demana fer una presentació creativa de les solució de ciutat (per exemple, preparar una visita guiada a la ciutat, presentar un mapa complet de la ciutat, fer un vídeo promocionant la ciutat, etc.). A la presentació cal cuidar l’expressió oral, vocabulari, explicar la informació recollida, els recursos utilitzats, els passos seguits, dificultats, el producte final i les conclusions a les quals heu arribat treballant d'aquesta forma.
Al finalitzar la sessió es farà una votació Final: Quina és la millor ciutat i més sostenible?
A casa
Coavaluació. Cada alumne fa una avaluació del producte dels altres grups.
Què s'avalúa?
Els elements que s'avaluaran seran:
Avaluació del mapa mental per part del professor. Nota global de grup.
Avaluació de la memòria amb disseny de la ciutat per part del professor. Hi haurà una nota grupal del disseny global però també una d’individual, ja que a la memòria cal especificar el rols dels alumnes i les tasques assignades.
Avaluació de la presentació oral + producte final. Coavaluació per part dels alumnes de la feina feta pels altres grups. D’aquí surt una nota grupal. Addicionalment el professor avalua també de forma individual la presentació oral.
Votació millor disseny de ciutat per part dels alumnes. El grup guanyador i el segon classificat obtenen punts extra de cara a l’avaluació de la unitat didàctica.
Percentatge de la nota corresponent a la part individual i a la de grup.
De les avaluacions 1, 2 i 3 s'obté nota global de grup. De les avaluacions 2 i 3 s'obté nota individual. El pes de cadascuna serà:
individual 40%
grupal 60%
Rúbriques
