Sessió 4: Creativitat II
- jepeniac
- Mar 10, 2016
- 2 min de lectura
Comencem la sessió amb un repàs del què es va poder veure al IT World Edu, un congrés promogut per la Generalitat de Catalunya, l’Ajuntament de Barcelona, la Mobile World Capital i el clúster Edutech, és un dels esdeveniments anuals de referència del sector tecnològic educatiu, i en aquesta ocasió el congrés s'ha centrat es centra en totes aquelles metodologies innovadores que progressivament s’estan introduint en el sector educatiu.
Algunes de les conferències destacades han estat les de Rosa Liarte sobre Flipped classroom o la d'Oriol Ripoll sobre gamificació.
Deixo l'enllaç cap a les conferències de l'any passat, algunes d'elles es poden recuperar. És d'esperar que les d'aquest any puguin estar disponibles aviat en aquest mateix lloc web.
Ja dins del bloc de creativitat, hem reflexionat sobre diferents perspectives:
Pot estar la creativitat relacionada amb els valors de la societat en la qual vivim, és a dir, hi ha països què són més creatius que d’altres i per què?
El valor que aporten les comunitats educatives.
El conflicte entre el què demana el model econòmic i el model social/intel·lectual
La controvèrsia entre col·laboració vs competició a l’aula.
La controvèrsia entre model d’aprenentatge individual vs cooperatiu.
Val la pena mencionar que un dels primers articles de referència que es van fer sobre creativitat va ser:
The Nature of Creativity Harold H. Anderson, Studies in Art Education,Vol. 1, No. 2 (Spring, 1960), pp. 10-17
Com podem ser creatius?
1.En el què (continguts)
Un bon exercici és preguntar-nos què els agradaria fer als alumnes. Entre tots, hem fet una llista:
Videojocs
Programació d’Apps.
Internet of things
3D
Projectes relacionats amb vehicles
Biònica
2. En el qui.
Convidar a altres docents o experts en determinats temes.
En ocasions pot ser positiu presentar un jo diferent a l'habitual.
3. En el lloc.
Modificant la configuració del mobiliari de l’aula es poden crear dinàmiques diferents.
Aules organitzades per treball cooperatiu.
Idear sortides innovadores.
4. En la temporització.
Aprofitar el temps de classe per fer activitats.
El treball a casa ha de ser poc i motivador.
5. En el com. En metodologies.
ABProjectes.
Petits projectes.
Aula virtual.
.
Per a bones idees per petits projectes és recomanable visitar:
Kommentare